据儿童智商测试仪制造商称，1岁至1岁半的幼儿可以反复捡起地面物体、将玩具藏在一定的地方、给箱子盖上盖子、用勺子吃等各种活动。

虽然不一定能正确使用，但是强烈要求只要有练习的机会，15个月就可以自己用杯子喝水。 据了解，1~2岁的幼儿完全了解身体周围的空间，可以在周围拿东西，可以一个人看图画书和图画书，2岁的孩子可以执行简单的命令，可以更准确地辨别自己的东西和别人的东西。这时，如果说出眼前没有的物体的名字，也会明白它指的是什么。已经有记忆了，空想也很发达，可以假装睡觉，假装吃饭，或者假装玩动物玩具。3岁的时候，空想开始具有现实意义。但是，对事物的理解还不够充分。例如，从直径小的杯子向大杯子里倒入水后，就被认为减少了。数到十，理解一般的歌，用画勾勾，就能说出八个名字，辨别颜色，开始提问，表示开始萌生好奇心。

4岁的时候，可以区分两种不同的长度，说简单的话，遵守对自己的约束条件，对周围的事物表现出浓厚的兴趣，频繁地提出疑问，开始产生竞争心。5岁的时候，可以回答自己的年龄，辨别早上、中午、下午，比较不同重量的物体，提高思考能力，经常探索适当进行自己行动的方法，提高绘画技能，可以跟着音乐的节奏跳舞。