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儿童智力开发不等于灌输知识

在幼儿家庭中,存在最普遍的误区就是很多家长弄不懂灌输知识和开发孩子的智力潜能有什么不同,突出表现就是幼儿教育的小学化。孩子正处于玩的年龄,在玩游戏时,大脑处于一种高度兴奋和轻松的状态,这时的孩子学习某种东西、获得某种能力就很轻松,而且无任何负担,有助于培养孩子的学习兴趣。儿童智力测试仪为您简单介绍。

当然,中国的文字是象形文字,适当的学一些有助于孩子的图形系统的开发,适当学一些有助于符号系统(数字字母属于符号系统)的开发,对孩子的智力发育有一定的好处,但千万不要达到灌输的程度。中国有句古话“活到老,学到老”,知识任何时候都可以获取,而智力是学习知识和运用知识的一种能力,如果把幼儿智力成长这样关键的时期用来给孩子灌输知识,忽略了智力与能力的开发培养,无异于“丢了西瓜,捡了芝麻”。

所以我们说知识的灌输不等于智力开发,一个孩子暂时知识多一些并不代表他就很聪明。

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